叙事的作文

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无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

叙事的作文 篇1

班长这个职位是伟大高尚的，也是一个小学生所追求的。可当班长的烦恼和不幸又有谁知道呢？下面，就由我来解说班长的烦恼吧！也是我个人的倾诉。

No·1铁面无私

早上，我的一位好朋友和另一位同学不知因何吵了起来，当我看到此景，二话不说地跑了过去，可同学们围的水泄不通，不劝架就算了，还在一边喊助架的话，我好不容易挤了进去，但是，一位是我的好朋友，我该怎么办呢？正当我急得像热锅上的蚂蚁时，也不管三七二十几了，先把他们拉开再说，没想到自己却摔了一跤。哎，这一跤摔得还真值，他们也不打了。下一步，我该了解是谁先动的手了，可他们死活不肯说，直到我向周围的同学了解之后才知道，是我好朋友先动的手，这下我真是遇到麻烦了，批评我的好朋友吧，怕失去友谊，批评另一位同学吧，怕对不起自己的良心。我该怎么办？

No·2成绩下降

在很多人眼中，班长的成绩永远都应该得第一，可谁又知道，人总有落后的时候吧？记得那是一次期中语文测试，也许是我的压力太大，一不小心就考砸了，这个消息对于一个常常考第一的我真的就像一块沉重的石头，狠狠地敲碎了我那颗自信的心，我无法接受这个残酷的事实，同学们就此嘲笑我，直到下一份测试，使我旗开得胜，同学们才停止了对我的轻视，可那一个阴影深深地埋在了我的心底，再也无法驱赶。从那以后，我不敢轻视每一位同学，特别是那位让我体会到失败与嘲笑的同学——杨海强，我应该感谢他，使我知道“人外有人，山外有山”这个道理。真没想到，成绩也会成为班长的烦恼。

No·3管理班级

这个工作对于一个女孩子来说，是何等困难，午休时，要很小心很小心地管理午休，对我来说是很辛苦的。每次午休，就像是我的世界末日，午休铃一响，值日老师就开始不停地巡查，我们一个年级四个班，而只有一个老师，所以不至于那么危险。而对我来说，更是不幸，因为我要一边管午休一边看老师是否巡到我们班，只要我一句“老师来啦”，同学们就会立马趴下睡觉，这时候，教室才会鸦雀无声。而我，又担心被值日老师发现，所以每次都是心惊胆战。

唉！当班长的烦恼多得数不胜数，真希望同学们将心比心、换位思考。

叙事的作文 篇2

我是一个小眼睛女孩，这点很让我苦恼，总觉得自己不够漂亮，而妈妈却说：“看，你的眼睛多明亮！这就是美呀。”我却对此很不以为然。

暑假的一天，一个很偶然的机会，爸爸、妈妈带我来到了房山济慈之家盲童孤儿院，参加慰问活动。

院长奶奶带着我们走进了小盲童的教室。二十多个和我年龄差不多的盲童正坐在地毯上跟着老师学习盲文呢。我发现，他们有的紧闭着双眼，眼皮向内凹陷；有的眼睛时而睁开，时而闭上，黑眼球非常小；还有的虽然睁着眼，但什么也看不见。我的心一下子被他们的眼睛揪起来了。

“孩子们，有一位小姐姐来看望你们了。”院长奶奶的话音刚落，小盲童们不约而同地拍手欢迎我。

“姐姐好！”声音脆生生的，真好听。

“弟弟妹妹们好！”我一边说，一边拿出了事先准备好的礼物——为他们特意选购的衣服、毛绒玩具和各种各样的小食品。

我把礼物一个一个递到他们手中，他们用手轻轻抚摸着玩具的各个部位，咧开嘴笑了。

“我有一只小兔子！”一个穿着花裙子的小女孩摸着兔子的长耳朵欣喜地说。

“这是一只小象！”一个穿着蓝衬衫的小男孩拉拉小象的长鼻子，开心极了。

“这是小猴！”

“我有小熊！”

快乐的声音此起彼伏。看着他们抱着自己心爱的“宠物”，笑容洋溢在他们的脸上。我忘记了他们是一群盲孩子，他们和我一样有着一颗快乐的童心。

“合个影吧！”爸爸拿起相机，我跑到小盲童中间，他们都伸出小手摸我，想知道我长什么样子。“姐姐是长头发！”一个小妹妹摸着我的马尾辫。“姐姐是小圆脸！”一个小男孩用小手捧着我的脸。“姐姐是小瘦子！”两个小孩搂着我的腰说。

我们要离开了。我跪在车后座，透过车窗，依依不舍地和他们挥手道别：“再见！我还会来看你们的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里装满了爱。

叙事的作文 篇3

等待是一种温暖的感觉。

有一天下午，我与妈妈在新华书店看书。当时正是寒冬，大风呼呼地刮着，大雪纷纷的下着。爸爸说他等我们看完书后来接我们。可是当我们看完书后打电话给爸爸时，却得知：他现在有一个非常重要的事，一时半会儿来不了，不能按时来接我们了。这大冬天的，我们要去哪里呢？就连我们唯一的去处—一新华书店都要关门了。当时真有一种“天涯沦落人”的感觉啊，我和妈妈只好躲在书店的房子下避避风寒了。

这时我发现，在我们的正前方，有几个三轮车在招揽客人。有一个推着三轮车的阿姨正向这边走来，看样子也是到这边休息的。妈妈见后对那个阿姨说：“大姐，我们可以坐在你的车上休息一会儿吗？”“当然没问题。”那个阿姨答应了。我们上车后，发现这小小车厢的设计是那么精美。虽然位置狭窄，但是位置上还铺着一块软软的海绵垫子，地上还铺了一层地板，舒适极了。差不多到了黄昏，爸爸才来接我们。妈妈走时先给阿姨一点钱，但是阿姨却没有收下，还说：“乐于助人是应该的。”带着感激之情的我们告别阿姨勿匆离去，我们在寒冷的严冬中感到异常的温暖。

叙事的作文 篇4

我父亲35岁了，满头黑发，红扑扑的脸嵌着一双明亮的大眼睛，不粗不细的眉毛，我父亲是个生意人，还开小货百商店，但他很慈祥，对我很好，还给我买好吃的零食。

有一天，表哥到我家住两天，但表哥太淘气，不小心把我推倒了，我摔倒了，我断断续续地哭了，被父亲听到了，父亲让表哥向我道歉，父亲笑容地对我说：“表哥己经跟你说对不起，你要原谅他，你们是表兄妹啊。”我只好原谅表哥。

夏天，天很晚了，我睡着了，突然电停了我还不知道，有一阵风扑向我的脸，我感到很舒服，我睁开眼睛一看原来是父亲在摇着蒲扇，他的脸出了汗，我大声说：“父亲，您应该睡觉吧。”父亲摇头说：“不行啊，天很晚啊，你睡觉吧，我只好乖乖地睡觉。

我父亲真是个好父亲。

叙事的作文 篇5

说起金栗王，我这个小馋猫的口水就忍不住要掉下来了。今天,妈妈给我买了一袋金栗王，我迫不及待拿了一颗，咦，金栗王居然比板栗小，只有我的手掌心那么大，像一个不倒翁，在我手心里摇来晃去，细细端详，扁扁的，胖乎乎的，宛如一个“矮冬瓜”。这么说它，它还气得哇哇大叫，在手心里滚动起来了。

这一下，我不服气了，决心把它吃掉。我使出浑身解数，用力一摁，它似乎怀了金刚之身，岿然不动，我的手心却红了，真是看着简单，做着难啊！于是，我只能用咬、挤、压、嗑这几个方法把金栗王剥开，本想一网打尽，可世事难料，它居然从我眼皮子底下溜走了。“你看我这次怎么制服你！”我气得吹胡子瞪眼睛。

我并不灰心，又拿起一颗，因为有了上一次教训，我这次一定能剥出一颗完整的金栗王。我先把金栗王放进嘴里，用牙齿把它咬开一个口子，轻轻撕开，啊，真香！金栗王的香味果然与众不同，我越想越兴奋。一股金栗王独有的清香伴着丝丝甜香直钻我鼻孔。我用力一掰，有半个壳已经掉下来了，另外半个壳也自然掉了下来。我竟然激动得不知如何是好，傻傻地看着，过了好一会儿才反应过来。

金栗王的肉凹凸不平，最外面的颜色是土黄色，慢慢变成了黄色、白色。我咬了一口，入口即化，美味溢满了我的口腔。两颗、三颗……我坐在椅子上足足吃了一个小时，一袋全部吃掉了，可我还不心满意足，心里嘀咕着：“有机会我还要吃！”

叙事的作文 篇6

我们学校正在准备参加湘乡市教育局组织的一年一度的元旦文艺晚会，我校的节目是乐器合奏，学过音乐的同学们都积极来为学校争光。告诉你小小的秘密吧！我在这个节目里打小巧玲珑的小鼓，小鼓可是整个节目里不可缺少的哟！

这次比赛对我们东方红学校十分重要。我们的乐器有许许多多，有：小锣、大锣、钹、大鼓、小鼓、木鱼、三角铁、铃鼓、川钹、古筝……大家一定要齐心协力，才能把节目表演的像模像样。我仔仔细细、认认真真打好每一个鼓，因为我是整个节目里的领鼓，只要我一不小心，哪个地方没打好，整个节目就会乱七八糟的.，表演就会非常失败。

我们分成了两个小队，一小队是打击乐，另一小队就是名族乐器。我们打的这首歌叫丰收锣鼓，表现欢庆丰收的宏伟场面，每一次，都是通过大家不断修改，现在基本上两小队可以在一起表演了。通过训练，我的水平也提高了不少，基本上不会错了。

我相信，只要我认认真真打好鼓，我们的节目一定会成功的，加油！

叙事的作文 篇7

“书是人类进步的阶梯”。的确，读书能使我们的知识有进步，也能使我们懂得一些道理。书能让我们更健康地成长。

二年级时，爸爸把我从老家转到周家巷小学来读书，那时候，我在班级里的成绩非常不好，班上的同学都瞧不起我，让我非常气愤，下决心要把成绩搞上去。上课我认真听老师讲课，放学按时完成老师布置的作业。但在第一次考试中，最后一道题目是“看图写话”，我这是第一次看到，不会写。当试卷发下来，我最后一题的分都被扣完了，我伤心极了。

这是我来到学校的第一次考试，虽然考砸了，但是宋老师的一句话深深地吸引了我。一次，宋老师在讲课时说——“书犹药也，善读之可以医愚”，并给我们讲解了意思“书籍就像药一样，好好读书就可以用来解惑，明白事理，也能让你们变得聪明……”我一听，心想：终于找到聪明药了！我高兴极了。下课了，我赶紧向宋老师请教怎样才能读好书？宋老师告诉我：“平时多读课外书，可以把书中的好词、好句、好段都记下来，遇到好的文章多读几遍，每天都要坚持阅读……”宋老师告诉我好多读书的方法，还夸奖我听课认真。听了老师这些话，我下定决心，要努力，多读书，使我聪明起来，追赶上其他同学，最好在班级里名列前茅。

晚上放学回到家，我就跑到爸爸的跟前，认认真真地对他说：“爸爸，您今天去给我买一本课外书，快去快回。”爸爸听了，愣了一下。我着急了，忙地对他说：“快去。”爸爸听了，连忙拿起包，去给我买书了。

爸爸买回来的是一本《西游记》。我迫不及待拿起书开始读了起来。吃饭的时候，妈妈说：“快点来吃饭。”我听了，不耐烦地说：“再看一会，就去吃饭。”

妈妈也拿我没有办法。睡觉时，爸爸又吵吵嚷嚷，说：“快睡觉，明天还要上学呢。”我听了，又说：“看一会就睡觉。”爸爸无可奈何。不从此，管是上学，放假，我都每天坚持读书，一本又一本……就这样，我和书成了形影不离的好朋友。

现在，我的作文水平突飞猛进，在班级里作文水平几乎排第一了。我的作文也发表在了《常州晚报》等报纸上。我能有这样的作文水平，要感谢宋老师说的那句话“书犹药也，善读之可以医愚”。

同学们，书是人类进步的阶梯，赶快拿起你的书去阅读吧！

叙事的作文 篇8

干旱时下的一场大雨，这时及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这时及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。

有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交，我很快的将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。

第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。这时，老师要开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！

这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的样子，羞愧地无地自容。

吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦．．．．．．你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！