实用的小学叙事作文300字六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学叙事作文300字6篇,欢迎大家分享。
这次国庆长假爸爸妈妈带我去外婆家了。外婆家在乡下,那儿有许多水泥路,跟我差不多大的孩子都会骑自行车,绕来绕去的,很神气。
这一天,爸爸说要教我学骑自行车,我既紧张又兴奋。兴奋的是我从没骑过自行车,早就想试一试了,紧张的是车子万一摔倒怎么办,我可怕疼了。不过,我还是决定跟爸爸去骑了。
早上,爸爸先把自行车的座垫给调低,让我试了试高度,后来就把我抱上去。我在上面骑,他轻轻地扶着车子,跟在后面跑。我哪能骑得稳,身体东倒西歪,紧张得不停叫唤。一个多小时以后,我胆子渐渐大起来,有爸爸在后面扶着,一点也不担心摔。后来,太阳升高了,我发现爸爸的影子离我好远,这时我猛然发现爸爸已经偷偷地松手了。
哈哈!我自己会骑了!就在得意的时候,车子一歪,差点摔下来,还好,爸爸一把抓住了我。好险啊!
虽然上下车还不熟练,我依旧很开心,因为我尝到了骑自行车的快乐。看来,只要用心学,骑自行车也不是很难哦!
这个寒假,我妈妈突发奇想,要我们在除夕 夜 坐汽车去湖南的外婆家。要知道,湖南离这有1272千米,坐汽车要一整天!天啊,那还不累死!这么美好的除夕 夜 ,我可不愿把它浪费在汽车上。可妈妈软磨硬泡硬是把我拽上了车。555……
11点时,我们看到了美丽的烟花。正当我们陶醉时,“bang”,我们撞到了前面的椅子。“怎么刹车了?”我疑惑地向爸爸说。爸爸用手往前一指,“道路施工?”不怕一万,只怕万一!道路施工可是导航的致命伤,更何况这里人生地不熟的。现在怎么办?掉头?那也不行,导航是个死脑筋,拐来拐去还是要走这个正在施工的白沙洲大桥。这是哪?一看——三环线!而我们就处在中心点。三环线是一个正方形加两条对角线,中心还有四个圆。白沙洲大桥是其中的半条对角线。我们先是绕了那个“蝴蝶”一圈,结果……还是绕回了白沙洲大桥。这可怎么办?我们再绕……绕……又回到了白沙洲大桥。我们只好退下三环线,另找出路。
一退下三环线,我就看见了“通过白沙洲大桥请绕行”的标志,结果开了了3分钟就逃出三环线的“魔掌”。
这件事告诉了我一个道理:导航不可信,防导航之心不可无!
现在,我想起学校那场精彩的朗诵比赛时,心里还扑通扑通地跳过不停。
记得那天,一个班接着一个班的上台朗诵精心准备的`诗歌,刚开始,我还在故作镇定,装作一副十分轻松的样子,看着台上的同学绘声绘色的精彩朗诵。可是,很快就轮到我们班了,我的心情一下子紧张起来,看到台下一双双眼睛直盯着我们 ,我想钻到地下去,可我想:绝对不能托班级的后腿,一定要尽全力去朗诵,别人能做到的,我也一定可以!于是,我毅然地走向了舞台。我们班朗诵的古诗是《牧童》。这是我第一次如此深情地朗诵古诗,在舞台上看见台下的同学们都聚精会神地看着我们,我很紧张。当我们班读完最后一个字时,我听见台下同学们热烈的掌声,看到了老师表示赞许的目光,我十分开心。
这次朗诵比赛我们虽然不是朗诵得最好的,但是我们已经尽力去朗诵了,我没有觉得有遗憾。
参加这次朗诵比赛给我的印象十分深刻,虽然过去了几天时间,但好像昨天才发生似的,让我久久难以忘怀。
母亲,在我成长的道路上,有许多心里话,一直被我深深的埋在了心里,借此机会,一吐为快。
在成长的道路上,如果没有您的帮助,您的鼓励,我根本获得不了如此大的成功。您是无私的,您总是默默的为我付出。但为了我能早日独立,不只停留在您的臂腕里,您无情地把我推出怀抱。让我自由飞翔,我在磕磕绊绊中,得到了一些收获。
您从不偏向我,有一次,我做错了一件事,本想让您来为我说说话。没想到,母亲,您非但没有向着我,还把我狠狠地教训了一顿。我当时非常的郁闷,凭什么母亲要维护他人?我才是您的儿子呀!我当时非常恼火,在我的本子上写了一整面想对您说的话,最后却只能撕下来揉成团狠狠地丢进了垃圾桶。直到现在我才真正明白您是爱我的,因为我发现自己正在不断地进步。在进步中我也渐渐明白了什么是:严师出高徒;什么是:慈爱。
您爱我,我知道。您注重我的学习,我考好了,您叫我不要骄傲,下次要考得更好才行。我考差了,您就会帮我分析出错的原因,如果是马虎出错您就会严厉的批评我,不过批评完后,您都会鼓励我,安慰我,使我心里产生一股暖流,令我振奋。
一路走来都有您的陪伴,在此我只想高呼:母亲,我爱您。
今天下午,操场上传来一阵阵的欢呼声。只见我班同学个个都面带笑容,大声欢呼,在场的几个男生不断被同学拥抱。
咦?这是怎么回事?为什么要欢呼?别急,你听我慢慢道来。
原来,今天下午是篮球比赛的决赛,由我班对抗二班。刚下第二节课,班主任就组织我班女生去当啦啦队。
比赛开始了,只见我班男生配合默契、布阵严谨,屡屡得分,一上场就先发制人。他们不断截球,经过几次长传,把球传给张明达。张明达接到球后,快速跃起,找准时机,看准方向,奋力抛出。只见 篮球在空中画出一道优美的弧线,稳稳地进入篮筐。我们女生看见球进了,不禁跳起来鼓掌欢呼。
上半场比赛结束时,我班得到了20分,二班仅得到2分。中场休息时,男生在旁边出谋划策,女生在旁边端水拿毛巾。
下半场,我班改变了战术,个个变成了盯人高手。不管对方球员执行什么战术,我班都防守得很紧,继续进球。在我班的严密防守下,二班只进了几个球。
“嘟——”比赛的哨声吹响了,比赛结束了。我班胜利了!于是便出现了开头的一幕。
精彩的比赛吸引了不少人的眼球,我们班的团结也吸引了不少人的目光呢!
作文课上,老师说要和我们一起玩吹泡泡。听到这个消息,同学们立刻欢呼起来。
开始吹泡泡了。我们先拿起吹管,再醮了一点泡泡水,然后放在嘴边,眯着眼睛,鼓起腮帮子,嘟着嘴巴,最后轻轻一吹,吹出来一个“胖娃娃”。“胖娃娃”慢慢地飞向空中,它好像对我们说:“谢谢你们把我吹出来,我要去天空旅行了,再见!”说着它在天空跳来跳去,可爱极了。我又吹了一下,好多泡泡争先恐后地挤出来,它们在阳光的照射下变成了一个个五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”亲到了玻璃,有的亲到了天花板,还有的亲到了我们的小脸蛋,“啪”的一声,一会儿就爆炸了,在我们脸上留下了一团泡沫。
看着这些可爱的泡泡,教室里炸翻了天,同学们兴奋不已。有的用手抓泡泡,有的跳起来打泡泡,还有的张开手掌等泡泡落到自己手里。此时我也不由自主地去抓泡泡,我边抓边想:如果我也能变成泡泡,在天空中自由自在地飞翔,那该有多好啊!
泡泡世界真好玩,我喜欢泡泡,更喜欢吹泡泡。
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