中学写人作文

中学写人作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的中学写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

你如一杯茶，寒夜里饮你的温馨，悲伤时饮你的淡泊。你给予的爱绘成了我心中最美的风景。

——题记

寒风在外呼啸着，一次又一次的击打着车窗，结束了一周繁忙学习，我无力的靠在车窗上，种种烦躁如未点燃的地雷一般埋在了心中。

两个小时的车程终于结束了，回到家，我无力地瘫倒在床上，只希望能休息一下疲惫的身心。不一会儿，你的话语，伴随着厨具的声响传入我耳，累还是累，我捂住耳朵，不做任何回答。

突然房门开了，你走了进来，话语又在耳边响起。这是，心中那根埋了很深的地雷线被点燃了，我一下来了劲，站了起来，对着你发泄了心中的不满，种种不快。

你望着我，没有一点不悦，倾听着我的“诉说”。俟我发完脾气后，你微笑的走向我，轻轻拉着我的手，像是什么也没发生过一样。我觉得有些自责，悄悄地看了看你，蓦然间我发现你眼角的皱纹是那样清晰，往日那明亮的眼睛，被愈来愈多的皱纹包围，已没有了昔日的楚楚动人。

心在颤抖，泪落了，有对你的抱歉，也有对你的心疼。

13年的无微不至的关爱，让我度过了我快乐的童年，而我何尝对你说过一声我爱你呢。那火爆的脾气，给予你的只有内心的伤害。

妈妈，女儿不懂你，但你给予的关爱绘成了我成长路上的一幅幅美丽的风景，你的节日将要到来，在此我说声我爱你，照顾好自己。

一路上你是我心中最美的风景。

我的爸爸是个书迷，因为他看书的时候非常入迷，最讨厌别人打扰他。我有事找他，他回答：“儿子，我正在看书，别打扰我。”我猜他的眼睛就是看书看近视的！

爸爸的书很多，书架上整整齐齐的都摆满了，连张纸都塞不下；他的书有四大名著、唐诗宋词，有文学类、哲学类、企业管理类……最多的是有关历史的书，他的书很多都是古文的，我都看不懂。最奇怪的是他有一本书，上面的字我都没见过，我问爸爸那是什么书，他说是古琴谱。

说爸爸是书迷，一点都不冤枉他，他一有空就看书，连上厕所时都得拿着一本书。有一次爸爸正在上厕所，我有些急，就在门口问：“老爸，好了没？”结果，没人回应，我实在憋不住了，就把门推开，爸爸正聚精会神的看书呢！我又问了一句：“老爸，好了没？”爸爸这才听见，连忙说：“好了，好了。”爸爸的样子，让我想起了课文《全神贯注》里的罗丹。

有一次，爸爸因为看书还闹了一个大笑话。那天我们全家要外出，临走时爸爸还在看书，我们叫了好几声，他都没回应。后来我等得都不耐烦了，就跑进他的房间里说：“老爸，快点，要走了！”爸爸才恋恋不舍地把书放下了，说：“行了，行了。”他换衣服的时候自言自语地说：“咦，我的裤子怎么变短了呢？”妈妈一看，说：“这不是我的裤子吗？”顿时，我们都哈哈大笑起来。妹妹说：“你是看书看糊涂了吧？”

我问爸爸为什么爱看书？爸爸说：“看书可以丰富知识，增长本领，是一种精神享受。”我也要学习爸爸，养成爱看书的习惯。但是有一点，我不能学习爸爸看书的姿势，把眼睛看近视。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。

还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然是那么的无知。

长大后，扪心自问，想一想自己是怎样降临在这个世界上的，是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧！

记得刚出生，妈妈对我那意味深长的笑容；记得我的第一个生日，妈妈露出的那慈祥的表情；记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容；记得上一年级，第一次得小红花给妈妈看时，露出那愉悦的笑；记得妈妈给我削苹果吃的味道；记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑；记得……

妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果；为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗？从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的是岁月的沧桑。

每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要是妈妈给的，全部都是最美的`！

谢谢妈妈，我——爱——您！！！

升入中学后，新环境，新面貌，一切以0开始，这种感觉好极了，我的中学生活从此开始，先来向你们介绍介绍我的语文老师。

我的语文老师眼睛不大，鼻梁略挺，似樱桃小嘴，讲课时总能把我带入课堂气氛，随长着一张大众化的脸，但讲起课来却是令人佩服。

我从小学五年级开始，越发的喜欢上了语文课，可能跟从前相比，我的语文成绩有了相当大坡度的上升，这是我很高兴。从那以后，我便爱上了语文，爱上了看书。近入初中后，听过中学语文老师讲的课之后，我更是喜欢上了语文，因为我的老师随严，但讲起课来十分细致，这是我很是喜欢。

与别人相比，我喜欢教育严格的老师，当然有情趣更好。因为我一直记得一句话：“严师出高徒。”记得以前的老师曾经跟我说过：“如果你迈出小学校门后遇到了一位严格的老师，千万不要抱怨，因为老师的严厉，全部都出于为你好，老师的起点，永远都是为了你们着想。

严又怎样，其实当你细细观察后，你会发现，老师的严格并不是出于本意，每个老师都不是天生有的严厉，他们的严厉是为了我们更好！

我喜欢我的语文老师，就像我热爱语文这门课程一样，虽然有时也后在后面唠唠叨叨，但回过头来想象，那些严厉又何曾不失为我们着想。

我喜欢我的初中语文老师，我愿努力学习好语文！

我有一个爱花成痴的老爸。这不，在老爸的精心装点下，家里简直就是一座大花园。

称老爸为“花痴”一点也不为过，别人老爸出差都是买当地土特产，我爸却只带回不同的花草。平时省着烟酒的钱，全用在了买花买草和肥料上了。只要妈妈拿把剪刀往花前一站，威严的老爸便立刻认怂，什么家务活都全包了。

记得一次，老爸不知从哪儿得到了盆植物，整天围着它打转，不是怕太阳晒狠了，就是担心浇水量过度或不足，有事没事都去看，嘴里还咕哝着什么美人。美人？我仔细一瞧，没笑坏了，盆里啥花都没开，只有一片片宽扁的叶子，在周围竞相争艳的月季和茉莉的映衬下，实在难 ……此处隐藏3051个字……他平静下来。

我突然有上前与她对话的冲动。于是，我走上前去，看了看小男孩，低声说：“他真可爱。”小女孩听到我的声音，惶恐地问到：“谁？你是谁？”我看到她紧张的神情，不经感到奇怪。往她脸上一看，一双眼睛努力的睁着，眼珠一动不动，却很迷茫。天哪！我突然明白过来，她是个盲人。我被惊住了，都忘了回答她。好一会儿，我才回过神来，对她说了自己的名字，和她交谈起来。

在和她的对话中，我大概了解了她的情况：她家住在附近，家里有七十岁的爷爷奶奶；爸爸在一场意外事故中去了天堂；妈妈因为受不了这沉重的打击，伤心过度，去了遥远的地方，再也没有回来，只留下孤苦伶仃的他们相依为命。爷爷奶奶现在年纪已大，为了让他们吃饱穿暖，靠在外面打零工赚钱。今天，老人还没回家，小女孩是在这儿等他们的。

听了她的故事，我不禁泪如雨下。多坎坷的经历啊，多好的老人啊！再看看小男孩，还沉浸在甜美的睡梦中，嘴角还挂着微笑。毕竟还太小，不懂人间冷暖。

夜的黑暗渐渐袭来，小女孩还坐在那儿。我不禁感慨：比起幸福的我们，她经历了太多的苦难。我们真应该珍惜现在的一切。

我，没有水灵灵的大眼睛，没有高高的鼻梁，也没有好看的身材，全身就是普通人一个。但我也有值得描绘的地方。

我叫鞠金涵，一名初中生。我曾经是一个单翼天使，但我还是活泼开朗，见了熟人就打招呼，把笑容的阳光洒在你身上。我上课很认真，下课就疯着去外面玩，老师们都对我很放心。我想：我是单翼天使，我就要做一个真正的快乐的天使，去帮助别人，不要因为单翼而伤心。

我爱读书，我感觉在书的海洋里畅游就是最好的休息方法。在书海中，我既开阔了视野，丰富了知识，又提高了作文成绩，还懂得了好多好多知识，让我受益无穷。比如《红岩》，让我懂得如何报效祖国；《哈利波特》让我体会到哈利波特的勇敢无畏；《悠莉宠物店》让我懂得去照顾小动物，要有爱心；而《查理九世》培养了我的好奇心。我像一条小鱼，在书海中一点一点的吸收营养，一点一点的长大。

同时，我还爱听歌。没事了我就打开电脑，找到qq音乐，戴上耳机，闭上眼睛沉浸在音乐中，我爱听钢琴曲，因为我觉得钢琴曲是最有感情的曲子，还因为我喜欢钢琴。哦，忘了告诉你，我可是学过钢琴的哦！看，那个在跑步的女孩是谁？当然是我！看见了吧，我爱运动，我可不是宅女，我家待不了多少时间，所以我总是找借口出去玩。出去呼吸清新空气是多么惬意啊！多么舒服啊！

我还有很多爱好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九点不起啊，哄妹妹啊，都是呢！这就是我，一个阳光的女孩。

他的皮肤有点黑，一看就知道经常在户外活动。一张小小的脸上有一双小小的眼睛。他的嘴巴不大，但可爱讲话了。天生一副小气样。

他真的很小气，班上同学都叫他“小气鬼”。有一次，语文考试，我的橡皮找不到了。我犹犹豫豫地看了一会严宁宁，轻轻地拍拍他的肩膀，说：“你的橡皮能借我用一下吗？”严宁宁装作没听见，我又叫了好几声，他才回应我。他慢吞吞地从铅笔盒里拿出了橡皮，把橡皮握在手里，却迟迟不肯交到我手上，我急得汗都快流下来了，因为是考试又不敢多说话。过了好一会儿，他总算让我用了。我边擦，他边盯着我的手说：“你轻一点，别擦那么用力！”我点点头，说：“知道了！我会轻一点的。”我擦完就立刻还给了严宁宁。严宁宁把橡皮往铅笔盒里一放，重重地关上了铅笔盒，还特意把铅笔盒放到课桌里面去了。我想：小气鬼就是小气鬼，下次再也不找他借东西了。

说他小气，他有时候也很大度。中午食堂吃饭，轮到他当小组长了，他总会让别的同学先拿饭菜，自己很自觉地排到队伍的最后面。食堂做的鸡腿，大家都特别喜欢吃，有时不够分了，他也会很主动把鸡腿让给别人，自己再去选别的菜。他会帮其他同学盛饭，会帮餐厅阿姨分小碗、勺子，帮阿姨给大家盛汤。全班都吃好了，他还会帮大家把餐具收到餐盘箱里，用抹布把桌子擦干净，再把地上的垃圾扫干净。你是不是也觉得他很勤劳又乐于助人啊！

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

有你，我更安心

喜欢乡土的味道，那种潮潮的，勤劳朴实的味道；喜欢凉风的味道，那种清清的，干净利落的味道；喜欢你的味道，说不出的味道，让我心安。

这两种味道就像为你量身定做般。乡土味。农村特有的气息，在你身上淋漓尽致。手上仿佛还残留着最原始的泥息，一双粗糙且不大的手，却让几亩荒地开花结果。秉承着日出而作日落而息的你，在我记忆中，你就是面朝黄土背朝天，佝偻着身子，双手游在田地间。一件蓝色小衫，黑色宽裤，高高挽起的裤脚，一双绿拖鞋，头发一丝不苟的梳在脑后，后背背着篮子，手上拿着镰刀，脑上布满着皱纹，全是岁月留下的沧桑，你笑，我也笑，你抱着我的时候，扑面而来的新鲜的黄土气味，很踏实。那个时候让我感觉你就是我的世界，我的全部。

凉风味。丝丝柔柔，我喜欢你含笑的小眼睛，喜欢你塌塌的鼻子，喜欢你上扬的嘴角，喜欢你不拖泥带水的气度。就像一股微风，很亲切。还记得，你的话，一字一句深入我心，轻抚过，无形胜有形。虽然你文化不高，却让我受益匪浅，你用最朴实的语言教会了我做人的道理。我怕热，而你刚好是凉风，徐徐吹来，消散了我的热劲。

眼看你愈来愈高龄，动作愈来愈笨拙，但你的乡土气息却愈来愈浓烈，愈来愈深厚，愈让我感到踏实亲切安心，陪在你身边的日子越来越少，所以时光慢点走吧，我和你才刚刚开始而已，每次想到你，我总会扬起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，这里，总会被填的满满的，那种充实感，让我有了动力，只因是你，我的祖母。

有你，我更安心！

初三:陈