【精选】优秀满分作文七篇
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的优秀满分作文7篇,欢迎大家分享。
我不喜欢人家说我是小孩,因为我想当一个大人,一个知书达理不骄不躁的大人
--题记
时光流逝,时代进步,万物更新,作为一个学生,我必须认认真真地学习,可有时我会觉得学习是一件很累的事,在lookat大人,拥有自由,不用学习多爽啊!但转念一想,现在社会竞争多激烈,想要做大人就必须知书达理。
想做有文化的大人就必须看书。妈妈的书,爸爸的书,还有向邻居借来的书,我都一一摆在桌上真像个卖书的小地摊。时间就这样一分一秒的过去了我也不清楚我看的书的内容,也不知道我是什么时间睡着的,看来想做一个知书达理的大人,我是没希望了!
一日,见一书曰:“不耻下问!”我想了想这也就是告诉我们做人要谦虚。可我一直是一个一有点小成绩就沾沾自喜的人,但为了做大人,我决定要改掉这个毛玻
机会说来就来。数学测验,我考了个进初中以来的第一个100分可我知道不能骄傲,所以我抑制住心中的愉快,装作毫不在乎。到了晚上,我实在压制不住,在宿舍里连着大笑三声,宿友们见我这样不由吓到!哎!无奈!这个当大人的计划也失败。
绝望的我走在院中,看着哪些小孩子们骑着飞车,绝望的心中似乎又加了点烦躁。“嘭:”只听见前方一片哭声,原来两个小孩的车子撞在一起,我走去,看了看孩子的伤势都不严重。买了点药,帮他们涂在手上,然后将其送回家中。
回家后,谁知那两个小孩的妈妈都在我家看见我进门后连声道谢。妈妈还摸摸我的头说;“你真的长大了!”什么?长大就是这种感觉早点知道该有多好。突然觉得脸上一震刺痛,一摸,盖一青春痘也!(原来是一颗青春痘)
9月28日,这个值得纪念的日子;这个快乐的日子;这个令我们自豪的日子。9月28日——我们的校庆,我们的“百年校庆”。
金秋时节,我校迎来了“百年校庆”。我怀着喜悦的心情,祝福我的百年学校:“桃李满园,万代流芳!”我为百年老校,而感到骄傲、自豪。
我们在教室里看了一段视频后,屏幕上的画面随着庄严的音乐转到了百里总校,里面讲了百里路小学一百年来的艰辛历史,台下听讲
的学生人山人海,乍一看,一半像金黄色的山,一半像蓝色的海。后面的表演里,学生们有的跳舞,就像一朵朵绽放的鲜花,婀娜多姿;有的唱歌,声音婉转动听;有的演小品,逗得大家哈哈大笑。每当表演完一个节目,回到母校,从百里孕育出来的伟人也会发表讲说。教室里鸦雀无声,连一根针掉下去都听得见,因为同学们都听得津津有味。
下午,同学们有的在操场上玩,有的在聊天,还有的在“打扮”教室,为嘉年华做准备。
嘉年华开始了!同学们每人拿了一张入场券就“各奔东西”了。而我经过“三思”后,也去“闯荡江湖”了。让我难忘的,是五(8)班的吹乒乓球,也就是要把乒乓球从装满水的第一个碗吹到最后一个碗上,有的同学还吹到外面了。而我的“小宇宙”就在这里“爆发了”:我鼓了鼓劲,由轻到重地一吹,乒乓球便“听话”地滚到了另一个碗上。我再用同样的方法,一吹一个,很快就完成了。听着一旁的惊呼声和赞叹声,我心里美滋滋的。
接着,我就到操场上听六年级K歌。
好时光总是过得很快,伴着音乐,踏着轻快的步伐,我走出了热闹的学校,结束了快乐的一天。
越长大就越能回忆起童年的点点滴滴。
我生长在农村,小时候就是跟野孩子一样地和小伙伴一块玩耍。起早贪黑,风吹日晒。所以导致我一度比同龄人要黑好几个色度。
那个时候,手机还没流行,只有BB机什么的,但是作为小孩子的我也不怎么懂这些很高级的玩意儿。暑假的时候,双休天,经常跟小伙伴在一起。我们一起玩爬树,当然这是我到现在都还没学会的技能,只能在一边用羡慕的眼神看着他们玩耍,其实内心是十分羡慕的。我们玩过跳围墙,从两米多的高度跳下来,那个时候根本不怕死不怕会骨折,没有想过后果,当然,现在是万万不敢玩的了。
如果天气刚刚下过雨,外面的地很潮湿时,我们会一起去玩泥巴,非要混身弄的脏兮兮的才肯回家。
很多好玩的东西是城里孩子玩不到的,就比如我妹妹,我妹妹小的时候,家里条件已经好起来了,每天幼儿园有校车接送,她的童年基本是跟我这个姐姐度过的,比较无趣,我就经常跟她讲我小的时候的种种乐趣。她也是十分羡慕的。
说起我妹妹,她小的时候真的长得好可爱,萌萌哒,肉嘟嘟的小可爱,可惜,现在长残了。哎,她小学住校,初中住校,高中住校。尤其是初中的时候,每个星期回家,我都能发现她又胖了一圈。一朵可爱的祖国的花朵,就这么残了!要知道,现在这个社会可是看脸的时代啊。祝愿她能越来越美丽。
平时,晚上喜欢喝饮料的我总是给爸爸添麻烦。可爸爸每天都给我买一瓶。那个晚上,我们一家人依然像往常一样:爸爸吃完了晚饭去散步;妈妈洗碗;而我在那看电视!看着看着,我吃了点橘子,随后便口干舌燥,我嚷着让妈妈给我买饮料,可妈妈却不肯。突然,我想起在外散步的老爸,我拿起手机,打了个电话给老爸,说:“嘿,老爸给我带瓶水上来!”老爸爽快的说:“ok,没问题!”这时,楼道上传来老爸那洪亮的声音:“ok,没问题!”不过一会儿,老爸拿着一瓶《果粒奶优》气喘吁吁的回到家中。我猛地接过饮料,大口大口地喝了起来,顿时爽极了!
妈妈见我这个样子,便说:“看你爸对你多好啊!都到楼下了,还帮你去买,你爸对你多好啊!”我的目光渐渐转向了爸爸,爸爸只是微微一笑,没有任何怨言。快到冬天了,特别是晚上,被窝里冰冷的,人睡进去,就像进入一个大冰窖中,直哆嗦,好心的妈妈看我每天晚上睡得如此不安,便一大早起来,当太阳好的时候,就将我的被子拿出去晒晒,太阳晒过的被子,暖和极了!每晚,我都闻着太阳的味道,酣然入睡。妈妈见我每晚睡的那么安稳,脸上露出了甜美的笑容。不知不觉的,妈妈感冒了!看见妈妈每天不停的哪纸擤鼻涕,我看着觉得心疼。
我一再吩咐妈妈吃点儿药,可妈妈说:“没事儿,这一点小病用不着吃药。”几天过去了,妈妈的病从小小的感冒变成了发热。妈妈依然坚持每天送我上学。如今,妈妈的病逐渐好了,妈妈脸上又露出了甜美的笑容。我也松了一口气。北风呼呼的吹着,我和爸爸在街上逛来逛去。忽然,一阵风吹来,我不禁冻得直哆嗦,在我身旁的爸爸见我冻成这样儿,立刻将我的小手,揣进他的大衣里,可我依然没有好转,还在打哆嗦。爸爸敞开大衣,将我裹在里边儿,在里边儿的我,感到了一丝温暖。我抬起头看了看视我如宝的爸爸,爸爸微笑着对我说:“怎么样不冷了吧!”我点了点头。
就这样我依偎在爸爸的怀中,回到了温暖的家。亲情无处不在,亲情就像春雨点点,滋润着你我,陪我们茁壮成长!
在第一幅漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的.过程。在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷,实现自我完善。正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩,但其家长仍在他获得进步后予以鼓励,这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步,且61分离满分还有很远距离,但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在自我的升华过程中,需要一个量的积累,一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的,但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此,家长给予小孩进步的鼓励,应从细微处出发,给孩子一个良好的指引,脚踏实地,滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿,不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败,而不仔细推究其中的原因所在,那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此,给孩子的退步留一点空间,就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样,就如明在被贬作驿使仍静心思悟一样,就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手,引导孩子给自己一个反省的空间,在退中求进,才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我,上下求索。
进步和退步是相离相生的一对,家长在教育孩子时,不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退,才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退,成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。
我,在别人眼里是一个张扬的疯丫头。我没有所谓的“淑女风范”,只是装作很坚强,很勇敢。可是,每个女生都有脆弱伤感与温婉的一面。因此,我爱上了文学,爱上了婉约词。不用点一盏清茶,斟一杯淡酒。一桌一椅一书一古柳而已。我喜欢在夏日的午后,坐在柳树下面,面对着小河读着那些令我柔肠寸断的婉约词。我为温庭筠的“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。”而失望。我走进李清照的心房,感受这位柔情而又坚强的女词人的“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”。我与他分离在“杨柳岸晓风残月”的清冷中。“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。我的情感彷徨在婉约词前,内心充满了孤独,竟不自觉地伤感了起来。我爱婉约词,不只是它会使我变得多愁善感,也是因为它使我感受到了人生的三大境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。纵观一生,唯有自己的思想提升到一定高度,才能看得更加广远。我从“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”中看到了爱情的坚贞不渝,也学到了执着追求持之以恒的品质。我奔走,我在茫茫人海中寻觅,寻找逝去的足迹与熟悉的身影,却道:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。我转身,微笑。在婉约词中,我体会了猝然相遇的美妙。泛舟词海,我与词人们同喜同忧。我痴痴地傻笑,低低的抽泣。我,一颦一蹙,一举一动都融入到婉约词的意境中,我为之倾心一爱。合上书本,微闭双眸,掩住眼底落满的破碎的忧伤,清风撩起额前细碎的发,拂过一丝惆怅,我的心事我的伤感被尘封在婉约词书本里,只留一个人细细品读。倾心一爱,一爱倾心。
傅老师是我们的班主任,她的眼睛可神奇了,竟然会说话,经常用眼神和同学们互相交流。
在上课的时候,她用她的火眼金睛去观察同学们的一举一动,如果有同学在做小动作,她会投去批评的目光;如果有同学胆子小,不敢回答问题,她的眼睛里充满着鼓励。一次,考试时,我答完试卷,觉得无聊,就和同桌小声说话,老师发现后,盯着我们看,我立刻觉得大事不好,紧闭着嘴巴,低着头看试卷,根本不敢看老师的目光,心里怦怦直跳。
还有一次,老师让我们回答问题,我举起手来,老师点了我,我回答完毕,发现老师投来的是赞许的目光,心里美滋滋的。过了几天,老师要检查背书情况,一开始,我还害怕点到我,她看到我充满忧郁的眼神,给我送来一份鼓励,我的胆子大起来,流畅地把书上要求背的课文背下来,同学们给了我雷鸣般的掌声,我开心极了。
啊!老师的眼神千变万化,我喜欢老师,更喜欢老师的眼睛
老师的眼睛长得大大的,很明亮。她的眼睛有点近视,所以就戴了一副近视眼镜。
老师的眼睛会说话。
我将垃圾扔进垃圾桶里时,老师的眼睛会眯成一条线,好像说:做得对,真是个热爱集体荣誉的好学生!
我在上课做小动作时,老师的眼睛会严厉地看着我,好像在说:你犯错误了,要改正!
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