满分作文

满分作文锦集七篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的满分作文7篇，希望能够帮助到大家。

满分作文 篇1

大家都知道，语文在历年的考试中都占据着很大的一部分内容，而作文也是语文试卷中分数最高的一项试题。怎样去审好作文的题目思路才是写作文的第一步，下面就来为大家介绍一下作文的审题方法分析：

命题作文：

命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：____给予____

提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。

“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者；另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。

给范围自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

以20xx年和平区六年级升级考试作文试题为例：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

满分作文 篇2

第一天

“砰！”电梯关上它沉重的'门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。

“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走！”

第三天

不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

满分作文 篇3

【题目】

倾听的声音

（1）须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体（诗歌除外）自选，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。

【范文】

钟滴滴嗒嗒地响着，我抚着钟，思绪飘向从前。

劝君惜取少年时

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。

你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。

此情可待成追忆

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。

在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。

一寸光阴不可轻

时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。

陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。

如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。

满分作文 篇4

在一个公司的角落里，放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，有人特意在旁边写了条幅“注意安全”。几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。后来，一位客户无意中发现了这个条幅，建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

虽然梯子竖着放，几年过去了，也没发生倒下伤人事件，但保不准哪一天就会倒下来伤着人。而“不用时将梯子横放”的提醒，则把梯子倒下来伤着人的概率降到了最低。且这样一改，不仅让人备感亲切，还更具有可操作性。而与之相比，“注意安全”则显得太过于笼统，太过于泛化了。

其实在生活中，我们往往被一些问题，有的甚至是微不足道的小问题难倒。不是我们不肯动脑筋想办法去解决，而是我们缺乏转换思路的智慧，没有把心思用到点子上。

就拿学习来说吧。有一些同学在学习方面，不能说他不努力、不刻苦，可成绩就是提高得很慢。问题出在哪儿呢?就是因为他们没有掌握正确的学习方法。比如有的同学夜以继日地奋战在书山题海里，打疲劳战，结果休息不好，精神始终处于极度的疲劳状态，学习效率可想而知;又比如有的同学上课不认真听讲，课下却埋头苦干，结果只能是事倍功半，收效甚微。对于这些同学而言，要提高学习成绩，关键还是要转换思路，讲究方式方法，苦干加巧干，方能奏效。

再拿为人处世来说吧。有的人平时与人交往时总喜欢占便宜，哪怕是极小的便宜，如一针一线，他们也会高兴半天。但是，一旦吃一点小亏，他们就会耿耿于怀，锱铢必较，一整天都闷闷不乐。其实，如果不是什么原则问题，吃亏就吃亏吧，老话不是说，吃亏是福嘛。换一个角度想想，有吃亏，就有占便宜，就像月亮有盈有亏一样，或许就不会那么纠结了。

工作中这样的例子也不鲜见。做同样一件事，有的人办事效率高，无论遇到什么样的困难都能从容不迫，应对自如;有的人，却把工作弄得一团糟，遇到一点困难就不知所措，最终一事无成。之所以出现这样截然不同的结果，关键还是思路方法的问题。前者能随机应变，一种方法行不通，再想其他方法;后者却只会认死理，一条道走到黑。要知道，事情是千变万化的，一点微小的变化或许都会影响到整体的情况，这时就需要另辟蹊径，换一种方法才能真正解决问题。

可见，我们在学习、生活和工作中，都不能一味地认死理，更不能钻牛角尖，而要学会适时转换思路。就像那架梯子，竖着放固然可以，横着放岂不更安全?只有做到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，方能在“山重水复疑无路”时，走向“柳暗花明又一村”。

满分作文 篇5

就在今天，我去商店买了一包盐，偶见一些景色，让我不由自主地想起了去年夏天发生的事情，让我至今仍记忆犹新。

那是在烈日炎炎的午后，我去商店买盐，正要回家时，却下起了大雨。我撒腿就跑，突然扑通一声，我重重的摔了一跤。腿上出了点血，我顾不上痛，咬着牙站了起来，继续向家跑去。这时我已淋成落汤鸡了。

雨不停地下，我不停地跑， 跑着跑着，一不小心我又滑了一跤，盐从我手中甩了出去，我却全然不知。这时隐隐约约一个黑影子在我眼前闪过，我定睛一看，原来是一位带着雨伞的阿姨，来到了我的面前。她弯着腰把我扶了起来，关切地问：“小朋友，你没事吧？阿姨送你回家吧！”我默不作声，想想以前听过有关骗子的传闻，有被骗子骗去金钱的，有小孩子被骗去卖掉的，有的甚至被骗去卖器官的…… 一串串的问题在我脑海里闪过，我还来不及细想，她接着又说：“小朋友，你没事吧？”我连忙摆摆手说：“没事，没事。”心中又想起了妈妈曾经说过：“如果你已经知道别人是坏人，就要表现得很乖巧，然后想办法逃掉。”正想着，她微笑着对我说：“小朋友，让我送你回家，好吗？”她边说边把盐捡给我，我接过盐，低着头，连句道谢的话都没有，拔腿就往回家的路上一瘸一拐地跑去……身后传来阿姨的叫喊声：“小朋友，小心点，当心别摔跤！”我边跑边想：“哈哈，想骗我，没门！”“啊！”我尖叫一声，又摔了一跤。那位阿姨紧跟了上来。我心想：“妈呀，这回完蛋了！”没想到那位阿姨不声不响地扶起我，和蔼可亲的看着我，小心翼翼地陪着我，一直把我送到家门口。

看着阿姨渐渐消失的背影，想着自己荒谬的想法，我顿时恍然大悟，一股暖流油然而生，心中不由自主的感叹：“人间处处有温暖呀！”

满分作文 篇6

幸福是什么？

有人说，幸福是有房、有车、有事业；有人说，幸福是买彩的票中了三百万；还有人说，幸福是自己名扬天下。

我认为，幸福其实也很简单。幸福，是一个人从噩梦中醒来后发现刚才的一切仅是一场梦的如释重负；幸福，是你受伤时他人关切的抚慰；幸福，是除夕夜家人围坐在桌旁包饺子的温暖。

幸福，捉不透，摸不着，它不会是永远的定格。有时，仅仅是一瞬间，却能让人铭记终生。得到幸福，是自己的快乐、欣慰，给人幸福，手中也会残留着幸福的温度。

曾听过这样一个故事：有个富人问一个渔夫：“你每天怎么生活？”渔夫回答：“我每天打了一定数量的鱼后就收网回家和家人在一起。”富人说：“你太浪费时间了。我每天都在拼命地工作，努力地赚钱。我想等我赚了很多很多的钱以后就买座别墅，和老伴、孩子团聚在一起。”“可我现在不是就做到了吗？”渔夫说。

富人怅然。

这个故事也让我思考了很久。有些人终生都在为幸福而拼搏，到死却还不知道天是什么颜色的。希望大家在努力学习，工作的时候，多留意一下身边的人、事。人生只有一次，不要让有限的人生让繁杂的公务所覆盖，而失去了生命原有的色彩。

满分作文 篇7

生活中有许多有兴趣的事，但在我的记忆中有一件事最让我刻骨铬心。

那是上个周末，我和妈妈都劝爸爸别去奶奶家了，因为去奶奶家的路正在修，无车可通，再说，你每天总打电话，每个星期又都找哥哥（二大爷哥哥）捎好吃的往回拿，我们总觉得做得够好了。可爸爸决心已定没办法，妈妈拗不过爸爸，便想出一个办法，借一辆摩托车，由妈妈驾驶带着我俩，刚出平庄便发现地面全被铲得坑坑洼洼，既然已上路了，平常不到二十分钟就能走到的地方，一个小时也颠不到，我被风吹得总迷眼，修路的大车来回过，妈妈小心奕奕地开着车，大车走过带来一阵阵灰尘，看不清路只能停在路边等风吹走灰尘再走，我被呛得直咳嗽，妈妈一言不发，爸爸则安慰说前面的路可能会好走些，我急了，直后悔跟着来，更糟糕的是一会儿路便没了，只能走旁边的便道，很危险。爸爸只能下来走着，一路上摩托车的油很费，而被损坏的路随时有可能把车带扎破，我很担心，便说把车扎破怎么办呀！爸爸生气地说我“乌鸦嘴”，一路艰难，受尽了艰辛，等来到奶奶家，我的腿都不会走路了，半天都不敢走一步，这时爸爸很轻快的下了车进了屋，跟爷爷奶奶热情地寒暄着，我和妈妈筋皮力尽地走进屋。

爷爷奶奶早就准备好了饭菜，爸爸喊我和妈妈先洗洗脸上的土，他则上厨房，往桌上端这端那，妈妈累得只吃了很少的饭菜，而我却怎么也不喜欢桌上的饭菜不肯来吃，爸爸从兜里掏出给爷爷买的煎饼，我只吃了一块儿，便只注意电视了，偶尔抬头，爸爸却津津有味的吃着奶奶炖得已烂大劲儿的菜，奶奶说：“菜都炖烂了，饭也凉了”。爸爸却说：我就爱吃这样的，说完大口大口地吃了起来，爷爷奶奶高兴地给爸爸往面前推，一种久违的笑容绽开在爷爷奶奶已老的脸上，平时能很快吃完的饭爸爸，竟与爷爷奶奶已吃了一个多小时。

带着这个疑问，我回来后悄悄的问了妈妈，爸爸为什么看起来不累呢？真奇怪。妈妈提示我说：“你看到爸爸回奶奶家都做了什么吗？”。我说：浇园子、洗衣服、为爷爷剃头，知道为什么吗？妈妈问我，妈妈说：“爸爸是回去尽做儿子的孝道的，这是他的责任”。妈妈还告诉我能听一听父母唠叨的孩子会有出息的。

我好像明白了许多，我想多年后，我也会像爸爸一样。